O škole

Mateřská škola Lažiště je od 1.1.2003 příspěvkovou organizací s právní subjektivitou. Zřizovatel je obec Lažiště. Součástí mateřské školy je školní jídelna. Mateřská škola v návaznosti na výchovu dětí v rodině a v součinnosti s rodinou poskytuje všestrannou péči dětem zpravidla ve věku od 3 do 6 (7) let. Příjemný interiér umocňuje jeho vybavení dětským nábytkem, rozmístění a vytvoření zázemí a koutků pro děti, doplnění výzdobou především z přírodního materiálu a z vlastních výrobků.

Provozní doba

6:00 – 16:00 hod

Kontakt

Telefon: +420 725 067 886

E-mail: ms.laziste@seznam.cz

Adresa

Mateřská škola

příspěvková organizace

Lažiště 93, 384 32 

okr.Prachatice

IČO: 70996385

Statutární zástupce

Bc. Mirka Mrázová

Údaje o pracovnících školy 

(Školní rok 2024/2025)

Bc. Mirka Mrázová - ředitelka

Bc. Blanka Burianová - učitelka

Korytarová Jana - učitelka překryv

Pěstová Tereza - školnice

Šanderová Věra - vedoucí školní jídelny, kuchařka

Počty dětí v MŠ Laziště

2024/2025

• Celkový počet dětí - 24
• Předškoláci - 7

Zaměření vzdělávacího procesu

Výchovně vzdělávací proces v naší mateřské škole je zaměřen na rozvíjení schopností dětí a rozvoj jejich osobnosti.

Předškolní vzdělávání se opírá o ŠVP „ KRŮČEK PO KRŮČKU CESTOU ZA POZNÁNÍM“, který vychází z RVP PV.

 Snažíme se přistupovat ke každému dítěti individuálně, což umožňuje, aby se děti vyvíjely svým vlastním tempem a využívaly stylu učení, který jim osobně nejlépe vyhovuje. Děti mají během dne dostatek prostoru a času pro spontánní činnosti, pro rozvoj své osobnosti, svého “já“.

Třída je heterogenní, tj. třída smíšená pro děti ve věku zpravidla od 3 do 6 let/do 7 let při odkladu školní docházky/. Děti mají příležitost učit se mnoha různými cestami. Snažíme se využívat všechny metody a formy výuky, tak, aby děti měly vždy k dosažení cíle více možností. Učitelky pracují s dětmi na základě tématických plánů, jejichž obsah  je v průběhu roku přizpůsobován a měněn dle zájmu a potřeb dětí  a aktuálních situací.

V celoročním ŠVP, zvaném „Krůček po krůčku cestou za poznáním“, se zaměřujeme na cíl školního vzdělávacího programu, který podněcuje děti, aby vnímaly svět v jeho přirozených souvislostech a získávaly reálný pohled na svět a aktivní postoj k němu. ŠVP vychází z podmínek obce a mateřské školy a využívá všech přírodních zajímavostí, které tato lokalita poskytuje.

Naše vzdělávací cíle a záměry

1. Získání osobní samostatnosti a schopnosti projevovat se jako samostatná osobnost působící na své okolí.
2. Rozvíjení dítěte a jeho učení.
3. Osvojení si základů hodnot, na nichž je založena naše společnost.
4. Naučit děti základním poznatkům všech výchovných a vzdělávacích složek RVP.
5. Naučit vzájemnému respektování, ohleduplnosti, kamarádství.
6. Naučit samostatnosti a zodpovědnosti.
7. Naučit správnému vztahu k přírodě, ostatním lidem i k sobě.
8. Vážit si hodnot, které nás obklopují.
9. Rozvíjet spolupráci s rodiči.
10. Probouzet chuť poznávat, tvořit a učit se.

Cíle a záměry mateřské školy

Našim cílem je, aby dítě na konci svého předškolního období bylo jedinečnou a relativně samostatnou osobností, schopnou zvládat, pokud možno aktivně a s osobním uspokojením, takové nároky života, které jsou na ně běžně kladeny, a zároveň i ty, které ho v budoucnu nevyhnutelně čekají.

Rozvíjíme a podporujeme samostatnost dítěte, rozvíjíme zdravé sebevědomí, klademe základy celoživotního vzdělávání všem dětem podle jejich možností, zájmů a potřeb, učíme je zdravému životnímu stylu, uvědomění si odpovědnosti za své chování a jednání, a to vše společnou cestou s rodiči.

Ve vzdělávání upřednostňujeme smyslové vnímání jako základ veškerého přirozeného poznávání, podporu přirozeného pohybu v přírodě s uvědoměním si důležitosti její ochrany. Maximálně podporujeme rozvoj komunikativních dovedností.

Chceme, aby se všechny děti cítily bezpečně, zažívaly pocity úspěchu, respektujeme jejich jedinečnost, jejich možnosti, jejich individualitu.

Naší snahou je, aby u nás byly děti šťastné a spokojené, a aby v péči o ně byla společně s rodiči vytvořena cesta spolupráce, vzájemné důvěry a otevřenosti.